Objetivos
1. desarrollo de la espiritualidad en el arte
2. búsqueda de las formas de inspiración artística
3. búsqueda y construcción de nuevos modelos didácticos y artísticos
Además el instituto es un gran laboratorio en el que nacen:
1. experiencias humanas y artísticas basadas sobre los principios de la no violencia
2. desarrollo de prácticas y procedimientos artísticos trascendentales
3. creación de obras artísticas
4. redacción y creación de libros y artículos
5. producción de vídeo
La formación didáctica tiene como finalidad la creación de una generación de artistas y enseñantes que difundan una nueva sensibilidad definida como Arte Trascendental.
Es un centro de búsqueda, estudio, experimentación y difusión del Nuevo HumanismoNuevo Humanismo
Los representantes de esta corriente han fijado su posición en relación al momento histórico actual. Para ellos es imprescindible la elaboración de un humanismo que contribuya al mejoramiento de la vida, que haga frente a la discriminación, al fanatismo, a la explotación y a la violencia. En un mundo que se globaliza velozmente y que muestra los síntomas del choque entre culturas, etnias y regiones proponen un Humanismo universalista, plural y convergente; en un mundo en el que se desestructuran los países, las instituciones y las relaciones humanas, impulsan un humanismo capaz de producir la recomposición de las fuerzas sociales; en un mundo en el que se perdió el sentido la dirección en la vida, destacan la necesidad de un humanismo apto para crear una nueva atmósfera de reflexión en la que no se opongan ya de modo irreductible lo personal a lo social ni lo social a lo personal. Estos expositores, intérpretes y militantes, alientan un humanismo creativo, no un humanismo repetitivo; un humanismo que teniendo en cuenta las paradojas de la época aspire a resolverlas. El N. H. tiende a la modificación del esquema de poder con el objetivo de transformar la estructura social actual que se dirige hacia un sistema cerradoen el que van predominando las actitudes prácticas y los “valores” teóricos del antihumanismo..
Los objetivos del instituto no son económicos y ni de crecimiento físico de la escuela. La escuela siempre será una pequeña realidad con pocos alumnos seleccionados y no apunta a convertirse en un poblado instituto educacional. Sus objetivos no son, por lo tanto, en ningún modo cuantitativos sino sólo y exclusivamente cualitativos. El crecimiento previsto del instituto se producirá sólo por la proliferación de enseñantes ESTETRA calificados, que difundan la disciplina en todos los continentes.